Kategorija: 5. razred
5. c, 1. 4. 2020
Dobro jutro, dragi moji učenci! Čeprav je 1. april, delamo – NIMAMO POČITNIC!
Danes se bomo posvetili NIT, ŠPO, SLJ, MAT in GUM. Ne se bat, predmeti se bodo prepletali med sabo!
__________________________________________________________________________________________________
1. NAVODILO za NIT:
V zvezek za NIT estetsko prepiši spodaj zapisan povzetek na temo Gorenje.
Veliko prevoznih sredstev za delovanje izkorišča energijo, ki se sprošča ob gorenju nafte.
Če pri gorenju ni dovolj kisika, nastaja smrtno nevaren ogljikov oksid. V medijih pogosto uporabljajo stari izraz ogljikov monoksid.
OGLJIKOV OKSID – CO
Ogljikov oksid je brez barve, vonja in okusa, zato ga ne zaznamo. Znaki zastrupitve so slabost, vrtoglavica, utrujenost … V primeru suma na zastrupitev je treba takoj poklicati 113. V Sloveniji zaradi zastrupitve s tem plinom umre povprečno 50 ljudi na leto.
Ogenj je lahko tudi nevaren. Kadar ni pod našim nadzorom, pride do požara, ki se lahko hitro širi.
Ogenj pogasimo, če mu preprečimo dostop kisika ali če ga ohladimo. Manjše požare pogasimo z vodo, odejo ali gasilnim aparatom.
Prah, pena in CO2 – ogenj zadušijo. Voda in CO2 – ogenj ohladita.
Pri gašenju moramo biti previdni. Električnih naprav ne smemo gasiti z vodo, ker je voda električni prevodnik, elektrika pa je smrtno nevarna.
Pri večjem požaru moramo poklicati gasilce na številko: 112
Če pride do požara v bližini morja ali večjega jezera, gasijo s posebnimi letali, ki imajo v sprednjem delu trupa prostor za veliko količino vode. Zajamejo jo v morju ali jezeru in zlijejo na mesto požara . (Če te zanima več, v brskalnik vtipkaj: letala za gašenje požara in si jih oglej, tudi videoposnetki so.)
Požari v naravi lahko povzročijo ogromno škodo vsem živim bitjem. Uničijo človekovo imetje, umre veliko divjih živali… .
Kjer imamo doma peči, moramo redno čistiti dimnike, saj se v njih naberejo saje. Dimnike očistijo dimnikarji.
__________________________________________________________________________________________________
2. NAVODILO za GUM in ŠPO:
Na spodnji povezavi si oglej posnetek folklore in zapleši zraven!
https://www.youtube.com/watch?v=BO1JPrffyWM
___________________________________________________________________________________________________
3. NAVODILO za SLJ – prepisal-a si zgornji povzetek za NIT, to je bila vaja estetskega pisanja.
__________________________________________________________________________________
4. NAVODILO za MAT – v matematični zvezek prepiši naloge in jih izračunaj.
1. Deli in preizkusi:
23 : 11 = 45 : 21 = 76 : 31 = 97 : 10 = 89 : 40 =
2. Amadej ima na Krapju trgovino z 234 gasilnimi aparati. Grega pa ima na Cvenu prav tako trgovino z gasilnimi aparati.V njej ima 37 krat več aparatov kot Amadej. Koliko gasilni aparatov ima Grega? Koliko gasilni aparatov je skupaj v obeh trgovinah?
__________________________________________________________________________________
Popoldne vam pošljem rešitve za MAT!
Na voljo sem za povratno informacijo! Za lažje spremljanje vašega dela lahko poslikate s telefonom kakšen izdelek, zapis,…in pošljite na viber ali pa po e – pošti!
Uspešno delo in bodite zdravi,
učiteljica Katja
5. c,
Ave, učenci!
Današnji dan bo v ospredju DRU – STARI VEK (Rimljani na naših tleh, Emona,…) Tema se bo prepletala s SLJ (opis predmeta), MAT (rimske številke), ŠPO in GUM.
V učbeniku za DRU ste že prebrali temo o starem veku. Za boljšo predstavo si oglejte slovenski film, ki govori o tem času:
RIMSKA ZGODBA – CEL FILM(traja 1h 25 min 28s).Poudarjen naslov samo vpiši v brskalnik.
Na youtubu si lahko še ogledaš (vpiši naslove v brskalnik):
– Rimski nagrobni stebrni spomenik iz Ljubljane(4 min 15s)
– Ancient Roman Music – Roman Republic (rimska glasba – 3 min 15 s) Ob poslušanju posnetka zapleši !
V rimskem cesarstvu je glasba poudarjala blišč in bogastvo. Bogati Rimljani so imeli lastne orkestre. V arenah v času iger so bile vedno na sporedu tudi glasbene točke!Na kakšnem športnem dogodku je tako tudi danes!
Nekateri ste že prejšnji teden uspeli povzeti to snov v obliki miselnega vzorca ali preglednice. Tisti, ki še tega niste, boste danes. Kot ste se učili: KLJUČNE BESEDE + BISTVO.
Dodatne naloge:
– opiši vojaško opremo rimskega vojaka – legionarja (legionar)
– nariši delček rimskega mozaika
– poglej si filmček DAN V EMONI (3 min 31 s)
POUDARJENE POJME VPIŠI V BRSKALNIK, da si pomagaš! Če pa imaš doma kakšno knjigo o tem, kar prelistaj jo!
Po ogledu filma in drugih posnetkov imate verjetno že dobro predstavo, kako je bilo v tistih časih. IN ZDAJ VESTE, KAJ POMENI TISTI “AVE” NA ZAČETKU!
____________________________________________________________________________________________________
ZA DODATNO UTRJEVANJE SNOVI:
Odgovorite na vprašanja v učbeniku.Samo odgovore pišite v zvezek!
_________________________________________________________________________________________
RIMSKE ŠTEVILKE – če te zanima več, razišči na spletu!
RIMSKE ŠTEVILKE NA URI
Za povratne informacije sem na voljo!
Bodite zdravi,
učiteljica Katja
5. c, gospodinjstvo, 30. 3. 2020
MATEMATIKA
5. C, 30. 3. 2020
Pozdravljeni, spoštovani starši in učenci!Pred nami je nov teden, novi izzivi.
Srčno upam, da ste zdravi, spočiti in polni delovnega zagona!
Danes bomo poglabljali vsebine pri SLJ in MAT. Sledijo skupna navodila:
SLJ:
-DZ, str. 30, naloga 6 : – izbrano rastlino nariši na sredini lista (piši / riši v zvezek na strani za jezik ali na list)
– PIŠI ESTETSKO
MAT:
–DZ, str. 13: – postopek deljenja smo pokazali (tvoj zvezek, DZ str. 12…),
– pomožne račune piši na drug list (ni pa nujno) in ne pozabi narediti preizkusa
POZOR: Ne pozabi preizkušati, podpisovati, prišteti ostanka,… IN BODI VZTRAJEN-NA!
Popoldne vam pošljem rešitve !
ČE JE KDO ŽE NAREDIL TE NALOGE, PA SLEDEČE:
-pri SLJ si zberi še eno rastlino za opis, lahko po svoji želji
– pri MAT pa sestavi kakšno besedilno nalogo /ali si napiši račune deljenja po zgledu s strani 12 in 13 v DZ ter reši
Verjamem, da po svojih zmožnostih opravljate zadolžitve za šolo.
Tako kot smo dogovorjeni že dva tedna, velja dalje enako glede povratne informacije z vaše in moje strani. Pišite, obveščajte me, pošiljajte slike,… jaz pa vam odgovorim vsakemu posebej.
Pa srečno in bodite zdravi!